Potaknuti učenike na čitanje  uvijek je veliki izazov, kako učiteljima tako i roditeljima djece. S učenicima se u našoj školi provode razni projekti i aktivnosti koji promiču čitanje kao naviku koja nas oplemenjuje, veseli, razvija…

U razrednom odjelu 5.a, napravili smo iskorak i pozvali roditelje na suradnju na sate čitanja poezije kako bismo ujedno obilježili i Mjesec hrvatske knjige koji se održava od 15. listopada do 15. studenog.

Roditelji su se vrlo rado  odazvali suradnji i zajedno s djecom pripremili za čitanje pjesme hrvatskih autora. Zadatak su vrlo ozbiljno shvatili, zajedno s djecom pomno su birali pjesme koje će krasnoloviti u razredu. Čitao se “Cesarić, Tadijanović, Ujević, Vitez, Balog “ i mnogi drugi velikani hrvatskoga pjesništva. Odrasli su pokazali su da razbijaju stereotipe o čitanju, čitali su svi; tate i mame i skrbnici. Učenici i roditelji su nakon čitanja porazgovarali o čitanju, javnom nastupu, tremi, … Djeca su javno i hrabro progovorila koliko im je značila podrška  roditelja i kako su se osjećali, dok su se roditelji na trenutak vratili u đačko doba . Važno je istaknuti da su svi pažljivim slušanjem i pljeskom nagradili sve čitače, a kao poklon dobili smo i knjigu “Gramatika u stihu” Jure Karakaša koja će nam dobro doći na satima jezika koji slijede.

“Poznato je, naime , da djeca s više interesa, emocionalnog i intelektualnog naboja, primaju informacije koje se nude u neočekivanom, neklišejiziranom obliku.” – napisao je u predgovoru knjige Gramatika u stihu dr.sc. Dragutin Rosandić pa ćemo i mi potaknuti pozitivnim ozračjem te zadovoljstvom koje su pokazali i roditelji i djeca, pokušati barem još jednom ostvariti sličnu aktivnost i ponovo otvoriti  vrata naše učionice uz moto ovogodišnje manifestacije Mjeseca hrvatske knjige: 

“Misli na sebe, čitaj!”

Julija Vejić, učteljica izvrstan savjetnik