„Čovjek čita da bi postavljao pitanja.“ – Franz Kafka

U veljači 2020. u našoj školi je provedeno istraživanje o čitalačkim navikama naših učenika. Namjera je bila saznati koliko i što učenici čitaju, koliko je čitanje zastupljeno u njihovim obiteljima i postoji li statistički značajna povezanost između ovih podataka. Namjera je bila i vidjeti kako se učenici odnose prema obveznoj lektiri i kakva su njihova razmišljanja o njoj, te utvrditi relaciju između kvalitete čitalačkih navika učenika i njihovog odnosa prema lektiri, ukoliko takva relacija postoji.

Više o istraživanju možete pročitati u radu. Vjerujemo da će vas rezultati iznenaditi.

Istraživanje je provela Julija Vejić, učiteljica savjetnik